By Tony Buzan.

A short summary of the book Speed Reading by Tony Buzan. It explains the different steps in order to become a speed reader.

Sorry this post is in French 🙁

« La lecture est pour l’esprit ce que l’entrainement sportif est pour le corps »

Chapitre 1 : le process de lecture

Reconnaissance (des symboles, lettres etc.)
Assimilation (des informations)
Intra-intégration (des informations reçues)
Extra-intégration (des informations reçues en les assimilant à nos expériences extérieures)
Stockage (des informations dans notre cerveau)
Récupération (des informations) c’est cette étape qui est liée à la mémoire
Communication (des informations avec des personnes externes)

2ème test d’auto-éval

Chapitre 2 : mouvements oculaires

Pas de retour en arrière.
Lire des groupes de mots à chaque fixation.
Exercice de lecture des numéros flash.

2ème test d’auto-éval

Chapitre 3 : conditions optimales de lecture

Lumière derrière l’épaule gauche.
La meilleure lumière est le soleil (lumière naturelle).
Tout avoir a porté de main quand on lit.
S’asseoir droit sur la chaise, livre à 50cm de distance.
Jambes parallèles au sol, bureau 20cm au-dessus des jambes.
Meilleures heures que d’autres pour lire.
Eliminez les interférences.

Chapitre 4 : lire avec un guide

Lire avec un guide augmente la vitesse de lecture et diminue les effets de fatigue pour les yeux.
Expérience des cercles des yeux, avec et sans guide (doigt).

3ème test d’auto-éval

Chapitre 5 : vision périphérique

20% focus central, 80% vision périphérique.
Expérience magic eye (vision cyclopique).
S’entrainer à augmenter sa vision périphérique pour toutes les lectures qu’on fait.
Se concentrer d’avantage sur sa vision périphérique, qui est très peu exploitée.
Lire avec le cerveau, pas avec les yeux (yeux : caméras, cerveau contrôle) (Se concentrer sur le cerveau par sur les yeux).
Tenir le livre à une distance plus grande pour mieux voir l’ensemble.
La vision périphérique permet de lire avant et après l’emplacement où l’on se trouve (permet de mieux comprendre ce qu’on vient de lire et de mieux comprendre ce qu’on s’apprête à lire).

Exercice de la vision périphérique.

Chapitre 6 : lecture explorative et orientative

Explorative : scanning chercher un mot/passage spécifique dans un livre.
Orientative : skimming process pour avoir une vision globale du livre. (Métaphore des hirondelles).

Exercice des matrices. S’entrainer à rechercher des mots/passages spécifiques dans les livres et faire des lectures orientative avant de commencer un livre.

Chapitre 7 : le pouvoir des paragraphes (améliorer son skimming)

Les différents types de paragraphes (savoir les reconnaitre pour décider sur quoi prêter le plus d’attention):

Explicatifs :l’auteur explique ce qu’il va faire ou son raisonnement (2 premières phrases : idée générale, 2 dernières phrases : résultat et/ou conclusion).
Descriptifs :servent à donner plus d’explications sur un sujet abordé, plus de détails. Ils sont donc souvent moins importants. (tout dépendra de ce qui nous intéresse).
De raccordement : sont des paragraphes qui servent à relier des paragraphes. Ils contiennent souvent des informations clés car résume ce qui précède et ce qui suit.

Exemple pour les journaux et articles web : lire premier et dernier paragraphe car c’est là que sont les infos les plus importantes.

Pour d’autres textes c’est différent : les infos importantes se trouvent dans le 3eme, 4eme paragraphe.

2 pratiques à appliquer : pour chaque paragraphe qu’on lit, lui associer un mot pour son idée principale et pour son idée secondaire (+ image pour mind mapping).

Pour chaque nouveau paragraphe qu’on commence, déterminer dès la première ligne si elle est (relier la première phrase au reste du paragraphe) :

Introductive
De transition
De conclusion
Elle n’a rien à avoir avec les paroles qui suivent

Chapitre 8 : Techniques de lecture guidée

Travail sur :

La vision périphérique,
L’œil ciclopique
Capacité du cerveau à prendre des images en photos